Col·lectiu d'Analistes Socials
El Ayuntamiento de Sant Boi ha integrado en un único catálogo todas las actividades educativas que sus diferentes departamentos ofrecen en las escuelas e institutos.
Es un paso más en la construcción de un modelo educativo “360” que conecta todos los recursos educativos del entorno.
Desde D-CAS hemos ayudado a unificar la información y crear este catálogo interactivo, que permite realizar la búsqueda de actividades, solicitarlas y evaluarlas.
Recientemente se ha publicado el web “Convivencia y espacio público”, con una serie de orientaciones y propuestas a los gobiernos locales para hacer una política activa de promoción de la convivencia en el contexto de reacción ante la Covid-19 y el necesario seguimiento de unas normas de prevención del contagio marcadas por las autoridades sanitarias.
Los contenidos han sido elaborados por un grupo de trabajo interdepartamental de Diputación de Barcelona, liderado por el Servicio de Convivencia y Diversidad del Área de Cohesión Social, Ciudadanía y Bienestar de Diputación de Barcelona. Desde D-CAS hemos colaborado en la dinamización de este grupo y la elaboración de los materiales resultantes.
Consulta a 66 municipios de la provincia de Barcelona adheridos al programa de tarjeta monedero de la Diputación de Barcelona. El objetivo ha sido hacer un análisis de las necesidades alimentarias derivadas del estado de alarma i la crisis sanitaria por Covid-19.
Los datos ponen de relieve la situación de necesidad a la que se están viendo avocadas muchas familias al ver reducidos drásticamente sus ingresos.
Durante los meses de marzo y mayo se dio un gran incremento de personas y familias atendidas en los servicios sociales para cubrir necesidades básicas de subsistencia, entre ellas las de alimentación. El 50% de los municipios consultados apuntaban que habían llegado a doblar o incloso triplicar los casos atendidos. Para muchas de las familias ha sido la primera vez que se se han dirigido a los servicios socials.
Uno de los perfiles que más ha aumentado ha sido el de familias cuyos progenitores han visto reducir sus ingresos drásticamente por despidos, ERTE o que no cuentan con ninguna prestación laboral por trabajar en la economía sumergida.
Aquí se pueden consultar los resultados detallados de la encuesta.
El PAMH detecta necessitats, defineix objectius i concreta les actuacions d’habitatge dels municipis sobre els que treballa. Durant aquests anys D-CAS ha donat suport als municipis de Bigues i Riells, Artés, Balsareny, Cardona, Sant Quirze, La Garriga, Begues i Arenys de Mar. En aquesta edició es presenten els PAMHs d’Arenys de Munt i El Papiol.
El document dona resposta a les inquietuds dels municipis en l’àmbit d’habitatge: donar suport a les famílies amb dificultats i famílies amb risc d’exclusió, fomentar el mercat de l’habitatge i el lloguer assequible o millorar el parc d’habitatges ja existent.
Part dels treballs del PAMH s’han fet durant la crisi sanitària del coronavirus. Malgrat la complexitat del context, hem continuat treballant braç a braç amb ajuntaments i Diputació per tal de que el municipi compti avui amb un document estratègic en matèria d’habitatge.
Experts en cada àmbit de treball són els encarregats d’elaborar tot un seguit de criteris d’avaluació i que han de complir les experiències que vulguin obtenir aquest prestigiós reconeixement.
En la seva edició 2020 tres projectes realitzats per D-CAS han obtingut el seu reconeixement:
Aquí nuestro segundo post sobre cómo reforzar el soporte educativo desde la administración local. Esperamos que os guste!
Compartimos en la Plataforma ‘Obrim l’educació’ de la Fundació Jaume Bofill nuestras ideas sobre cómo reforzar el suporte educativo desde la administración local, de una manera articulada y en coherencia con los principios de la educación inclusiva.
Participamos en la Plataforma ‘Obrim l’educació’ de la Fundació Jaume Bofill.
Descarga la “Propuesta de criterios educativos y actividades para un verano enriquecido“.
Es un documento de trabajo que propone 3 grandes criterios para organizar programas de verano enriquecidos: Competencias, Personalización y Entorno. El documento detalla los criterios y propone actividades que pueden desarrollarse en este verano en los casales.
