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D-CAS

Col·lectiu d'Analistes Socials

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Proceso participativo para la modificación del PGM en Sant Climent de Llobregat

El pasado 18 de abril se celebró un proceso participativo en Sant Climent de Llobregat para tratar la reordenación de los terrenos agrícolas y forestales del término municipal.

El encuentro, que tuvo lugar en el Casal de Cultura de Sant Climent, se inició con la presentación del estudio técnico realizado por el Área Metropolitana de Barcelona y finalizó con una sesión participativa, dinamizada por D-CAS, con el objetivo de recoger el máximo de propuestas y contribuciones para el proceso de modificación del Plan General Metropolitano (PGM) por parte de los vecinos y vencias de Sant Climent.

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Dinamización de grupos focales con gente mayor en Sabadell: Plan 60 y +

Sabadell, ciudad amigable de la gente mayor, proyecto promovido por la OMS, ha iniciado la elaboración del Plan 60 y +  impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell con el apoyo de la Diputación de Barcelona y la colaboración de D-CAS.

A través de la participación de ciudadanos en más de 10 grupos focales  -dinamizados por D-CAS- se están detectando las necesidades de las personas mayores en relación a la salud, la movilidad, las nuevas tecnologías, la vivienda, las formas de relación y convivencia y les necesidades de apoyo, aspectos que comportarán acciones municipales para hacer de Sabadell una ciudad más ‘amigable’ con les personas mayores y toda la ciudadanía.

El Centro de Servicios ‘SBD Gent Gran’ ha publicado esta noticia en su Facebook.

     

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Encuesta a docentes y familias sobre el sistema educativo: edubarometre.cat – Por la educación respondo

Os presentamos los resultados de edubarometre.cat-Por la educación respondo realizado por la Fundación Jaume Bofill. Es la primera encuesta que pregunta a familias y docentes sobre sus necesidades, expectativas y visiones sobre la educación de sus hijos e hijas, de sus alumnos, de su centro y sobre cómo debe ser la educación del país.

Desde D-CAS hemos colaborado en el diseño del cuestionario y el análisis de las respuestas.

Si queréis acceder al documento clicad en el siguiente enlace: Dossier de premsa. La confiança dels docents en el sistema educatiu

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Taller sobre el Efecto Pigmalión en Barcelona a cargo de D-CAS

El martes 17 de abril a las 18 h la Biblioteca Esquerra de l’Eixample-Agustí Centelles ofrece el taller El efecto Pigmalión: el poder de les expectativas en el éxito educativo a cargo de Raquel Moreno y Sarai Samper del Col·lectiu d’Analistes Socials (D-CAS), en colaboración con la Red Antirumores de Barcelona.

En el taller se dará a conocer el llamado ‘efecto Pigmalión’, según el cual las expectativas y suposiciones que nos hacemos sobre los niños, muchas veces sin darnos cuenta, tienen una gran influencia sobre su autopercepción y en consecuencia sobre aquello que acaban siendo y haciendo.

Inscripción a través de este formulario, o bien llamando al 934 539 881 o escribiendo al correo electrónico a b.barcelona.ac@diba.cat indicando nombre y apellidos, correo electrónico y teléfono de contacto. Para poder realizar la actividad es necesario un mínimo de participantes sin el cual el taller puede ser cancelado. Por otro lado, el aforo es limitado y no tiene ningún coste.

El taller está dirigido a educadores/as (incluidos madres y padres) y tiene una duración de 2 horas.

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Investigación sobre educación a tiempo completo para la Fundación Jaume Bofill

D-CAS ha realizado una investigación para la Fundación Jaume Bofill sobre la escuela a tiempo completo en el contexto internacional.

El objetivo de la investigación era saber cómo afrontan otros países la  “Educación360. Educación a tiempo completo” y se han elaborado 4 informes de países diferentes: los casos de Francia, Reino Unido, países de habla alemana (Alemania, Suiza y Austria) y Uruguay.

Estos informes internacionales ya están publicados en la página web de la Fundación Jaume Bofill, pero también podéis acceder a ellos directamente en los siguientes vínculos:

La educación a tiempo completo en Francia

La educación a tiempo completo en los países de habla alemana

La educación a tiempo completo en el Reino Unido

La educación a tiempo completo en Uruguay

 

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Encuesta ciudadana del Plan Local de Salud de Barberà del Vallès

Desde el pasado jueves 15 hasta el día 24 de febrero, el equipo encuestador de D-CAS está realizando encuestas sobre salud a ciudadanos y ciudadanas de Barberà del Vallès.

El objetivo de la encuesta es recoger las opiniones de la ciudadanía para conocer los puntos fuertes y los aspectos a mejorar en relación a la salud de la población de Barberà. Las preguntas tratan sobre el estado de salud, estilo y ritmo de vida, hábitos alimentarios, práctica deportiva y preocupaciones entorno a la salud de la ciudadaníaa.

Para más información consultad la noticia publicada en la web del Ayuntamiento de Barberà del Vallès.

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Informe final ‘Proceso participativo para diseñar la nueva plaza del Esbarjo de Bellavista’

El Ayuntamiento de Les Franqueses del Vallès ha hecho público en su página web el informe final del ‘Procés participatiu per dissenyar la nova plaça de l’Esbarjo de Bellavista‘, redactado por D-CAS.

El informe recoge el proyecto urbanístico de remodelación de la plaza del Esbarjo en el barrio de Bellavista en Les Franqueses del Vallès que ha contado con la participación ciudadana para el diseño y elección de la nueva plaza. D-CAS ha sido la encargada del diseño y desarrollo de este proceso participativo, y también se ha contado con el asesoramiento técnico, durante el proceso, del equipo de arquitectos Plans Esquius Segatti, responsables de la redacción del proyecte ejecutivo de obres.

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Presupuesto Participativo de Mataró: Dinamización de la sesión con el Consejo de Ciudad

En el marco del Presupuesto Participativo de Mataró 2018, en la sesión realizada el pasado 9 de enero, el Consejo de Ciudad fue el órgano de participación encargado de seleccionar las 12 propuestas que irán a la votación final.

La sesión contó con la participación de los consejeros y consejeras, del alcalde, del regidor de participación, de los técnicos de participación y de D-CAS como empresa encargada de la dinamización de la sesión.