D-Cas presenta el estudio sobre los espacios interlectivos de mediodía a la comisión de comedores escolares del Consell Municipal d’Educació de Barberà del Vallès
La misión de D-Cas ha consistido en una diagnosis sobre el funcionamiento de los espacios interlectivos de mediodía, a partir de entrevistas grupales a todos los centros educativos de la ciudad (guarderías, escuelas de infantil y primaria e institutos de secundaria) en los que han participado miembros del equipo directivo, del AMPA y AFA, y de la empresa que gestiona el servicio. También se han realizado encuestas a los infantes, a las familias y al personal del servicio de mediodía, en las que han participado un total de 1.123 personas.
El pasado 21 de mayo de 2019, D-Cas ha presentado los resultados conseguidos haciendo un repaso a los datos relevantes para el estudio (datos de cualidad nutricional, estado de las instalaciones, financiación, mecanismos de comunicación entre diferentes agentes, etc.). A partir de la información obtenida, ha sido posible concretar necesidades, demandes y propuestas de mejora para el funcionamiento de los espacios interlectivos de mediodía en Barberà del Vallès.
