Recentment s’ha aprovat per unanimitat el Pla Local de Joventut de Montornès del Vallès 2020-2024, que planifica els programes i serveis destinats a promoure les oportunitats i qualitat de vida dels joves al municipi.
Des de D-CAS, hem col·laborat en el procés d’elaboració del Pla, que ha comptat amb una àmplia participació.
Pots veure el resultat aquí.
Prova pilot a les Franqueses del projecte d’audiències públiques ‘Més a prop’
Es tracta d’un nou espai participatiu de proximitat que propicia el contacte directe de l’alcalde i altres representants polítics amb població del municipi escollida a l’atzar. Amb aquest model la ciutadania presenta els seus neguits, dubtes i propostes directament als seus referents polítics que escolten i donen resposta aportant informació sobre la política municipal o marc normatiu. Alhora, és també un bon espai per recollir propostes ciutadanes i, fins i tot, buscar solucions conjuntes a problemàtiques complexes. Tot plegat amb un caràcter molt pedagògic, empàtic, proper i dialogant.
L’experiència ha estat valorada molt positivament tant per les persones assistents com pel propi Ajuntament. Tot un èxit!
Serveis de distribució d’aliments. Propostes de millora i reflexions de futur
Redactada per D-CAS i publicada per Diputació de Barcelona, aquesta guia està orientada als governs locals que volen millorar i reorientar els Serveis de Distribució d’Aliments i de forma més global les prestacions alimentàries.
La guia recull l’experiència acumulada gràcies al treball conjunt entre el Servei d’Acció Social de l’Àrea de Cohesió Social, Ciutadania i Benestar de la Diputació de Barcelona i un total de 38 ens locals de la demarcació de Barcelona. Entre el 2015 i el 2019, vam donar suport tècnic a aquests municipis per posar en marxa projectes i serveis per garantir el dret a l’alimentació.
Esperem que la seva publicació serveixi per millorar la coordinació i gestió d’aquests recursos, així com l’atenció que es fa de les persones usuàries. Sense oblidar també la reflexió sobre la idoneïtat de les diferents prestacions alimentàries.
Participem en la commemoració del dia internacional de les ciutats educadores
El 30 de novembre de 2020, la ciutat de Sant Boi de Llobregat celebrava, al costat de moltes altres ciutats, la seva adhesió a el moviment internacional de ciutats educadores.
Vam estar moderant la taula rodona on es van presentar algunes de les moltes iniciatives educatives que acull la ciutat.
Res millor que conèixer el que és una ciutat educadora que des del testimoni dels que fan possible noves oportunitats educatives i de qui les reben.
El vídeo de la jornada i la taula rodona està disponible aquí.
Guia pràctica per a l’elaboració d’un pla local de salut per a municipis majors de 10.000 habitants
Ens plau anunciar que el Servei de Salut Pública de la Diputació de Barcelona acaba de publicar la “Guia pràctica per a l’elaboració d’un pla local de salut per a municipis majors de 10.000 habitants”. La guia, redactada per D-CAS, sintetitza la nostra experiència en l’elaboració d’aquests tipus de plans i els aprenentatges acumulats gràcies al treball conjunt amb personal de Salut Pública de diversos ajuntaments i de la mateixa Diputació de Barcelona. Esperem que sigui un instrument útil.
Catàleg d’activitats educatives de Sant Boi de Llobregat
L’Ajuntament de Sant Boi de Llobregat ha integrat en un únic catàleg totes les activitats educatives que els seus diferents departaments ofereixen a les escoles i instituts. És un pas més en la construcció d’un model educatiu “360” que connecta tots els recursos educatius de l’entorn.
Des de D-CAS hem ajudat a unificar la informació i crear aquest catàleg interactiu, que permet fer la cerca d’activitats, sol·licitar-les i avaluar-les.
Convivència i espai públic. Recomanacions als governs locals
Recentment s’ha publicat el web “Convivència i espai públic”, amb una sèrie d’orientacions i propostes als governs locals per fer una política activa de promoció de la convivència en el context de reacció davant la Covid-19 i el necessari seguiment d’unes normes de prevenció del contagi marcades per les autoritats sanitàries.
Els continguts han estat elaborats per un grup de treball interdepartamental de Diputació de Barcelona, liderat pel Servei de Convivència i Diversitat de l’Àrea de Cohesió Social, Ciutadania i Benestar de Diputació de Barcelona. Des D-CAS hem col·laborat en la dinamització d’aquest grup i l’elaboració dels materials resultants.
Consulta a municipis. Necessitats alimentàries i resposta a la crisis de la COVID-19
Consulta realitzada a 66 municipis de la província de Barcelona adherits al programa de targeta moneder de la Diputació de Barcelona. L’objectiu va ser realitzar una anàlisi al voltant de les necessitats alimentàries que s’estan esdevenint a la província arran de l’estat d’alarma produït per la cisi sanitària de la COVID-19.
Les dades posen de relleu la situació de necessitat a la que s’estan veient avocades moltes famílies en veure reduir dràsticament els seus ingressos a causa de la crisi social i econòmica provocada per l’emergència sanitària.
Durant els mesos de març i maig es va donar un gran increment de persones i famílies ateses als serveis socials per a cobrir necessitats bàsiques de subsistència, entre elles les d’alimentació. El 50% dels municipis enquestats apuntaven que havien arribat a doblar o triplicar aquests casos, essent que moltes d’aquestes famílies s’adreçaven als serveis socials per primera vegada.
Un dels perfils que més ha augmentat ha estat el de famílies amb progenitors que han vist reduir els seus ingressos dràsticament per acomiadaments, ERTES o perquè per treballar en l’economia submergida no compten amb cap tipus de prestació d’atur.
Aquí es poden consultar els resultats detallats de l’enquesta realitzada.
Lliurats els Programes d’Actuació d’Habitatges (PAMH) als municipis d’Arenys de Munt i El Papiol
El PAMH detecta necessitats, defineix objectius i concreta les actuacions d’habitatge dels municipis sobre els que treballa. Durant aquests anys D-CAS ha donat suport als municipis de Bigues i Riells, Artés, Balsareny, Cardona, Sant Quirze, La Garriga, Begues i Arenys de Mar. En aquesta edició es presenten els PAMHs d’Arenys de Munt i El Papiol.
El document dona resposta a les inquietuds dels municipis en l’àmbit d’habitatge: donar suport a les famílies amb dificultats i famílies amb risc d’exclusió, fomentar el mercat de l’habitatge i el lloguer assequible o millorar el parc d’habitatges ja existent.
Part dels treballs del PAMH s’han fet durant la crisi sanitària del coronavirus. Malgrat la complexitat del context, hem continuat treballant braç a braç amb ajuntaments i Diputació per tal de que el municipi compti avui amb un document estratègic en matèria d’habitatge.
Tres projectes de D-CAS reconeguts pel Banc de Bones Pràctiques de la fundació Carles Pi i Sunyer i la Federació de Municipis de Catalunya
Experts en cada àmbit de treball són els encarregats d’elaborar tot un seguit de criteris d’avaluació i que han de complir les experiències que vulguin obtenir aquest prestigiós reconeixement.
En la seva edició 2020 tres projectes realitzats per D-CAS han obtingut el seu reconeixement:
- El Pla de Salut de Barberà (Bona pràctica)
- La campanya ‘Per una tria de centre educatiu lliure de rumors’ (Bona pràctica)
- Diagnosi de l’estat de les comunitats de veïns a les Franqueses del Vallès. Servei de Suport, Assessorament i Mediació en temes de veïnatge (pràctica significativa)
Com impulsar un ecosistema de suport educatiu des dels municipis?
Aquí el nostre segon post sobre com reforçar el suport educatiu des de l’administració local. Esperem que us agradi!
El paper dels ajuntaments en el suport educatiu
Compartim a la Plataforma ‘Obrim l’educació’ de la Fundació Jaume Bofill les nostres idees sobre com refoçar el suport educatiu des de l’administració local, d’una manera articulada i coherent amb els principis de l’educació inclusiva.
Per un estiu enriquit
Des de D-CAS contribuim a l’organització de casals d’estiu enriquit
Participem a la Plataforma ‘Obrim l’educació’ de la Fundació Jaume Bofill.
Descarrega’t la “Proposta de criteris educatius i activitats per a un estiu enriquit“.
És un document de treball que proposa 3 grans àmbits de criteris per organitzar programes d’estiu enriquit: Competències, Personalització i Entorn. El document detalla els criteris i proposa activitats a desenvolupar per casals i activitats d’estiu.
Ramadà en confinament
Una iniciativa de la Xarxa Antirumors de Montcada amb el suport de D-CAS
Com es viu el Ramadà des del confinament? Seguirà sent tan especial per la comunitat musulmana?
Aquestes van ser les premisses inicials d’una campanya que va néixer amb la intenció de donar suport i ànims a la comunitat musulmana en una festivitat que destaca per l’encant i el calor humà però que, com altres esdeveniments d’aquests dies, s’ha vist confinada. Tanmateix, es va aprofitar aquesta festa i tradició tant important per acostar als veïns i veïnes de Montcada, millorar la convivència i el coneixement de la diversitat cultural del municipi.
La campanya s’ha impulsat per la Xarxa Antirumors de Montcada (XARMIR), amb el suport de l’Associació Comunitat Islàmica de Montcada (Mesquita), i la col·laboració de veïns i entitats del municipi.
12 vídeos, 5 xarxes socials, prop de 5.000 visualitzacions i 400 interaccions. No serem influencers, però valorem molt positivament l’abast assolit per la campanya.
Agrair especialment la implicació de totes les persones que ens van obrir les portes de casa seva per compartir moments tant íntims i familiar.
Avancem cap a l’educació 360 a Cassà de la Selva
El Pla Local d’Educació de Cassà de la Selva, elaborat amb una metodologia participativa (enquesta a infants i a recursos educatius, i reunions amb els actors rellevants per prioritzar i decidir les accions), posa el municipi en marxa cap a una comprensió de l’aprenentatge que vagi més enllà de l’escola, coordinant els diferents agents implicats. Del treball conjunt, es va proposar que els propers 4 anys, Cassà de la Selva treballi pels següents objectius:
- Èxit educatiu
- Equitat educativa
- Entorn educador
- Participació
- Inclusió
Podeu accedir al document en aquest enllaç
Suport als municipis per a reduir la segregació escolar
Vols saber com recolzem als municipis en la reducció de la segregació escolar? Consulta aquí.
Presentem evidències d’experiències internacionals sobre els Plans educatius d’entorn 0-20
D-CAS i Ivàlua identifiquem pràctiques d’evidència contrastada d’arreu del món per millorar l’aprenentatge dins i fora de les aules
Hem col·laborat amb l’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) en l’elaboració d’informes d’evidències internacionals relacionades amb les actuacions prioritàries dels Plans Educatius d’Entorn 0-20: itineraris formatius personalitzats, espais familiars d’atenció a la infància de 0-3 anys, el rol dels orientadors escolars i dels treballadors socials a l’escola…
Els Plans Educatius d’Entorn 0-20 han de ser un instrument per donar una resposta integral i de tipus comunitària a les necessitats educatives de l’alumnat més enllà de l’àmbit acadèmic. A la pràctica, pretén construir una xarxa estable i continua de suport a la comunitat educativa de 0 a 20 anys, que possibiliti continuar el treball formatiu fora de l’escola amb la col·laboració dels diferents recursos municipals, així com d’altres entitats culturals, socials i esportives.
S’han recopilat indicadors i sistemes d’avaluació, a part de les pràctiques educatives identificades, per a fer una proposta de pla de treball d’avaluació dels PEE 0-20 dels diferents territoris on s’ha implementat de forma pilot. Aquesta proposta es va presentar el passat 5 de març a una jornada de presentació a Ivàlua.
Per accedir als diferents informes d’evidències internacionals podeu prémer als següents enllaços.
- Servei d’Orientació d’Àmbit Comunitari (SOAC)
- Itineraris formatius personalitzats
- Tallers diversificats de suport a la tasca escolar
- Espais familiars 0-3
- Metodologia per a l’elaboració de projecte d’àmbit comunitari
- El rol dels tècnics d’integració social en el desenvolupament dels PEE 0-20
Engeguem amb la Xarxa Antirumors de Montcada i Reixac la campanya per triar escola sense prejudicis
L’equip de D-CAS ha acompanyat la XARMIR per elaborar una guia informativa i dinamitzar cafès col·loqui
D-CAS ha col·laborat amb la Xarxa Antirumors impulsada per l’Ajuntament de Montcada i Reixac (XARMIR) per posar en marxa aquest 2020 la segona edició de la campanya per triar escola sense prejudicis. Aquesta acció, iniciada el curs passat, es vincula amb la preinscripció escolar, que enguany anirà del 23 de març a l’1 d’abril, i pretén que les famílies triïn el centre on volen que estudiïn els seus fills i filles en base a la seva pròpia experiència i no condicionats per prejudicis i rumors al voltant de les diferents escoles. L’objectiu de l’acció és fer un acompanyament durant la preinscripció, amb la finalitat d’afavorir l’actitud crítica i activa de les famílies per informar-se de primera mà, reconèixer la qualitat dels centres educatius públics i posar en valor la diversitat cultural per l’adquisició d’habilitats per a la vida en un món cada cop més divers i global.
La campanya contempla dues accions principals: la guia informativa i el cafè col·loqui.
La guia informativa es distribuirà per carta, i conté recomanacions per a totes les famílies que han d’escolaritzar un infant o jove durant el curs vinent. Podeu consultar-la a la part inferior de la notícia o baixar-la fent clic aquí.
Els cafès col·loqui, moderats per D-CAS, són espais de debat oberts a tothom, amb famílies de diferents centres educatius, per compartir i reflexionar sobre l’experiència que van tenir en l’escolarització dels seus fills, per tal de resoldre dubtes i oferir recomanacions.
Podeu conèixer més detalls sobre la campanya a la web de l’Ajuntament.
Podeu seguir la XARMIR a Twitter @mirantirumors i a Facebook https://www.facebook.com/montcadaantirumors
Presentem la diagnosi sobre pràctiques d’educació escolar i extraescolar al Consell Escolar Municipal de Montornès del Vallès
En les enquestes a infants i adolescents, a famílies i a joves de Montornès hi van participar més de 2.000 persones
El passat 27 de febrer de 2020, D-CAS vam presentar, davant del Consell Escolar Municipal, l’estudi sobre les pràctiques d’educació escolar i extraescolar d’infants i adolescents de Montornès del Vallès. Durant els mesos de maig, juny i juliol de 2019, vam portar a terme enquestes a 1.140 alumnes des de 4t de primària a 4t d’ESO, a 833 famílies amb infants de 0 a 16 anys, i a 374 joves de 16 a 29 anys. En la sessió, vam presentar un recull de dades que incloïen el perfil educatiu de l’alumnat de Montornès segons cada etapa, la seva realitat material, els hàbits de salut i alimentaris, la implicació familiar en l’educació, la pràctica d’extraescolars, la percepció que es té de la prestació de serveis, així com la interrelació entre aquests i d’altres factors que puguin condicionar l’èxit educatiu.
La diagnosi no sols es va presentar davant la comunitat escolar, sinó que en la reunió del Consell Escolar Municipal també hi eren presents agents com els serveis de salut, equipaments i serveis municipals d’educació no formal, així com les AMPA de tots els centres.
Les dades analitzades per D-CAS serviran per acordar línies d’actuació per part de tots els agents i anar consolidant a Montornès un model d’Educació 360 que vinculi els aprenentatges formals i no formals provinents de tota la comunitat.
Per a més informació, podeu veure aquest reportatge de l’informatiu de Vallès Visió o podeu consultar la nota al web municipal.
Ja tenim aquí la Guia de Serveis de Distibució d’Aliments!
La Guia, centrada en els Serveis de Distribució d’Aliments, inclou l’anàlisi del funcionament actual d’aquest tipus de serveis i aporta propostes de millora i reflexions de futur.
El document vol ser una guia per als governs locals que vulguin millorar i reorientar Serveis de Distribució d’Aliments (SDA) i de forma més global les prestacions alimentàries dels seus municipis. El que s’exposa recull l’experiència acumulada a través del treball conjunt entre el Servei d’Acció Social de l’Àrea de Cohesió Social, Ciutadania i Benestar de la Diputació de Barcelona i un total de 38 ens locals de la demarcació de Barcelona que han rebut suport tècnic o bé per a les Taules de coordinació per a la cobertura de necessitats bàsiques o bé per a Projectes i serveis pel dret a l’alimentació en el període comprès entre 2015 i 2019.
La metodologia de treball que s’ha seguit ha combinat un procés d’assessorament individualitzat per a cada un d’aquests ens locals i un procés de treball grupal d’intercanvi d’experiències.
D-CAS, autor del document, ha acompanyat i acompanya a diferents municipis (p.e. Sant Feliu de Llobregat, El Prat de Llobregat, entre molts altres), en la cerca i implementació de noves polítiques per la cobertura de les necessitats alimentàries de la seva població i en l’ampliació de la mirada cap al dret a l’alimentació. Així, l’experiència que hem anat consolidant es plasma, de forma cooperada amb la Diputació de Barcelona i els 38 consistoris, en la Guia per mitjà de reflexions, revisions, propostes i estratègies de millora.
S’aprova el Pla de convivència en la diversitat de Manlleu
Consens del consistori vers el nou pla que es desplegarà en 4 anys (2019 – 2023)
El Pla de convivència en la diversitat de Manlleu, aprovat el passat dia 21 de gener en sessió ordinària del ple, defineix un projecte polític a llarg termini que tracta de fomentar el respecte i les relacions positives entre una població cada vegada més diversa per raons culturals, funcionals, generacionals, de graus de vulnerabilitat, per raó d’orientació sexual o per altres circumstàncies.
El Pla, que és una actualització del Pla de Gestió de la Diversitat (2004), es construeix sobre els principis de la perspectiva intercultural: reconeixement de la diversitat cultural, equitat i igualtat de drets i deures, i interacció o diàleg positiu. I, alhora, es concreta en nou eixos de treball que acomoden un total de 47 accions -algunes d’elles continuistes i d’altres de nova creació.
El procés d’elaboració del Pla ha estat marcat per la participació de professionals de l’equip tècnic de l’Ajuntament de Manlleu, de la ciutadania associada i de veïnes i veïns de Manlleu d’origen estranger. En la fase de diagnosi -primera etapa destinada a conèixer les fortaleses i debilitats al territori- van participar 68 persones entre professionals i ciutadania. Tanmateix, la fase d’elaboració del pla d’acció ha tornat a comptar amb els i les professionals que han sigut les protagonistes en la proposició d’accions.
Amb tot, el pla preveu, entre altres actuacions, la consolidació del projecte “escola esportiva municipal”, afavorir el diàleg interreligiós, fomentar una agenda cultural descentralitzada que visibilitzi la diversitat cultural i que s’apropi a totes les edats del municipi o recuperar la figura de l’educador/a de carrer.
Parlem de l’educació a temps complet a Alemanya
Es publica l’informe “L’escola a temps complet a Alemanya. Die Ganztagsschulen” escrit per Sarai Samper, co-fundadora de D-CAS
L’informe aborda les Ganztagsschulen, una de les reformes educatives més importants de les últimes dècades a Alemanya. A Alemanya, es consideren escoles a temps complet (Ganztagsschulen o GTS en la seva forma abreujada) aquelles que compleixen, simultàniament, aquestes tres condicions:
- A més de l’horari lectiu, ofereixen com a mínim tres dies a la setmana activitats addicionals, cobrint al menys 8 hores d’activitats lectives i no lectives per dia (7 en algunes regions), que es distribueixen entre el matí i les primeres hores de la tarda.
- Ofereixen diàriament servei de menjador.
- L’oferta d’activitats no lectives està organitzada i supervisada per la direcció de l’escola i està dissenyada per tenir relació amb els objectius lectius.
El nombre de centres educatius (de primària i secundària obligatòria) a temps complet ha passat del 16% a l’any 2002, al 69% el 2017.
La reforma educativa ha permès ampliar l’oferta i l’accés a activitats educatives en col·laboració amb l’entorn, oferir atenció i suport individualitzat a infants i adolescents i diversificar les metodologies d’aprenentatge, millorant els resultats escolars, l’equitat i el benestar de l’alumnat.
Les Ganztagsschulen han inspirat “Educació a l’hora”, una proposta d’horaris escolars més saludables, més equitatius i que milloren els aprenentatges, promoguda per la Fundació Jaume Bofill i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.
Aquest dimecres 22 de gener tindrem a Heike Kahl, directora de la Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) (Fundació de la Infància i Joventut d’Alemanya), al Recinte Modernista de Sant Pau, per conèixer de primera mà les bondats de les Ganztagsschulen: “Com és l’educació a temps complet a Alemanya? Les Ganztagsschulen: un model d’escola per a la qualitat pedagògica, l’equitat educativa i el benestar”
L’Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat se suma per la defensa del dret a l’alimentació
D-CAS acompanya a un municipi més en el seu projecte local per garantir el dret a l’alimentació
L’Ajuntament de Sant Feliu de Llobregat, a través de la regidoria de Serveis Socials i amb la col·laboració de D-CAS i la Diputació de Barcelona, ha realitzat una sessió de treball amb diferents entitats i tècniques municipals encabida dins del projecte per garantir el dret a l’alimentació.
El dret a l’alimentació està recollit dins els objectius estratègics que l’equip de Govern de l’Ajuntament de Sant Feliu desenvoluparà al llarg del mandat, i que ha plasmat dins del Pla d’Actuació del Mandat. Entre els objectius operatius que se’n deriven hi ha el de facilitar l’alimentació de totes les persones, el desenvolupament d’un projecte social d’alimentació per a la minimització i reaprofitament d’excedents alimentaris, o l’impuls d’un projecte de menjador escolar en educació secundària pública.
La primera fase del projecte recau en la diagnosi, és a dir, la detecció de necessitats alimentàries i la identificació de recursos existents al municipi per cobrir-les.
L’equip de D-CAS ha treballat amb diferents Ajuntaments per la defensa del dret a l’alimentació. Val la pena recordar que el dret a l’alimentació l’entenem -tal com el defineix l’ONU- com el “dret a tenir accés de manera regular, permanent i lliure a una alimentació adequada i suficient, de manera que es correspongui amb les tradicions culturals de la població i que garanteixi una vida física i psíquica, lliure de pors, satisfactòria i digna”.
Motors engegats per la 7a edició del Pressupost Participatiu a Esplugues
D-CAS segueix essent l’equip que dinamitza el projecte de pressupost participatiu d’Esplugues
Amb l’inici del 2020 comença la 7a edició del pressupost participatiu d’Esplugues que destinarà 245.000€ a la proposta ciutadana guanyadora. El projecte inicia amb la fase d’elaboració de propostes, és a dir, recollint totes aquelles idees ciutadanes per millorar l’espai públic, les infraestructures i equipaments a la ciutat d’Esplugues.
Totes les persones empadronades a Esplugues majors de setze anys poden participar en totes les fases del procés. Ho poden fer de forma presencial i online. Aquí trobareu tota la informació de forma resumida.
L’equip de D-CAS serem de forma presencial en diferents punts de la ciutat amb major afluència ciutadana en cada una de les fases per facilitar la formulació i votació de les propostes.
El passat dissabte vam anar al Parc dels Jocs de Reis.
Per participar i tenir més informació sobre el procés, no dubteu en consultar l’aplicatiu elaborat per la Diputació de Barcelona.
El desplegament del Pla Local de Convivència del Prat presenta nous indicadors positius per a la convivència a la ciutat
L’anàlisi de l’enquesta realitzada a nivell metropolità revela que el Prat treu molt bona nota en aspectes com la coneixença i confiança entre persones o la seguretat als barris.
El pla d’acció del Pla Local de Convivència i Civisme del Prat -en el que D-CAS ha estat la consultora que ha donat el suport tècnic- proposà la creació de Taula de Convivència i el Servei de Bon Veïnatge i Convivència. Durant el 2018, ambdues accions es van posar en marxa amb la finalitat de promoure la convivència activa a la ciutat, tractant de generar un teixit de relacions de confiança i cooperació entre persones i col·lectius. La Taula, per la seva banda, ha trasllat la corresponsabilitat en l’abordatge de la convivència a totes les àrees i serveis de l’Ajuntament i, el Servei de Bon Veïnatge i Convivència, treballa de forma focalitzada en afavorir la bona convivència al si de la comunitat de veïns/es abastant els conflictes sorgits a l’edifici i als entorns propers.
El seguiment del Pla compta amb l’Observatori de la Convivència, acció dinamitzada per la Taula de Convivència, on es recullen tota mena d’informació i indicadors que puguin ajudar a mesurar l’impacte en la convivència de les polítiques públiques i que puguin orientar la Taula cap a noves accions. En aquest marc, l’enquesta relacions veïnals i de convivència de l’AMB publicada a 2019 revela nous indicadors positius per a la convivència al Prat, recollint diferències a favor de la ciutat en els àmbits de la sociabilitat amb amistats i familiars, l’organització de les comunitats veïnals (es fan reunions, es manté l’edifici en bon estat, es cuiden els espais comuns…); la percepció de seguretat, i el respecte entre persones al barri.
Així, com indica l’alcalde del Prat de Llobregat, Lluís Mijoler “l’enquesta que ha fet l’Àrea Metropolitana ha preguntat al veïnat i ha observat que, de mitjana, aquest valora la seguretat als seus barris amb un 7,6 sobre 10, per sobre de la nota que s’hi posa al conjunt metropolità, que és d’un 7” (pàg. 7 de la Revista d’Informació Local, El Prat #246, desembre 2019).
L’anàlisi de l’enquesta de l’AMB ha estat a càrrec de l’equip de D-CAS; nosaltres continuem acompanyant a l’Ajuntament del Prat en la implementació del Pla Local de Convivència.
A continuació us mostrem la comparativa de valoracions entre el Prat i els municipis d’habitants similars de l’AMB.
